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    獨家

    中小學校舍規范

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    2021-04-16
    簡介
    城市普通中小學校校舍建設標準施行日期:2002年7月1日關于批準發布《城市普通中小學校》校舍建設標準的通知建標[2002]102號國務院各有關部門,各省、自治區建設廳、計委、教育廳,直轄市建委、計委、教委,計劃單列市建委、計委、教育局(教委):根據國家計委《關于印發1989年度部分計劃(草案)的通知》(計綜合[1989]30號)和建設部、國家計委《關于工程項目建設標準編制工作暫行辦法》([90]建標字第519號)的要求,由教育部門會審通過,批準為全國統一標準予以發布,自2002年7月1日起施行。本建設標準的管理由建設部、國家計委負責,其具體解釋工作,由教育部負責。中華人民共和國建設部中華人民共和國國家發展計劃委員會中華人民共和國教育部二00二年四月十七日目錄第一章總則第二章學校建設規模與校舍用房的組成第三章學校網點布局、選址與規劃設計第四章校舍建筑面積指標第五章校舍主要建筑標準附加說明附件城市普通中小學校校舍建設標準條文說明第一章總則第一條為適應城市普通中小學教育現代化、教育改革與發展以及推進素質教育對校園、校舍條件與環境的需要,加強學校建設的科學化、規范化管理,合理確定并正確掌握建設標準,不斷提高中小學校的規劃設計和建

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    城市普通中小學校校舍建設標準施行日期:2002年7月1日關于批準發布《城市普通中小學校》校舍建設標準的通知建標[2002]102號國務院各有關部門,各省、自治區建設廳、計委、教育廳,直轄市建委、計委、教委,計劃單列市建委、計委、教育局(教委):根據國家計委《關于印發1989年度部分計劃(草案)的通知》(計綜合[1989]30號)和建設部、國家計委《關于工程項目建設標準編制工作暫行辦法》([90]建標字第519號)的要求,由教育部門會審通過,批準為全國統一標準予以發布,自2002年7月1日起施行。本建設標準的管理由建設部、國家計委負責,其具體解釋工作,由教育部負責。中華人民共和國建設部中華人民共和國國家發展計劃委員會中華人民共和國教育部二00二年四月十七日目錄第一章總則第二章學校建設規模與校舍用房的組成第三章學校網點布局、選址與規劃設計第四章校舍建筑面積指標第五章校舍主要建筑標準附加說明附件城市普通中小學校校舍建設標準條文說明第一章總則第一條為適應城市普通中小學教育現代化、教育改革與發展以及推進素質教育對校園、校舍條件與環境的需要,加強學校建設的科學化、規范化管理,合理確定并正確掌握建設標準,不斷提高中小學校的規劃設計和建設水平,促進技術進步,提高投資效益,制定本建設標準。第二條本建設標準適用于城市(包括建制鎮)新建普通中小學校建設項目的規劃設計和建設。改建、擴建項目可參照執行。第三條城市普通中小學校的建設,必須貫徹安全、適用、經濟、美觀的原則,應結合本地區的實際情況,根據需要與可能,正確處理好近期與遠期結合的關系。第四條城市普通中小學校的建設必須堅持先規劃設計后建設的原則。學校的規劃設計要便于分期實施。改建、擴建項目應充分利用已有設施和設備。第五條城市普通中小學校的建設除執行本建設標準外,尚應符合國家現行有關建設標準和建筑設計規范的規定。第二章學校建設規模與校舍用房的組成第六條學校建設規模一、城市普通中小學校的建設規模應根據批準的學校規模、城市建設規劃的要求確定。二、學校規模和班額人數1、完全小學:12班、18班、24班、30班,每班45人。2、九年制學校:18班、27班、36班、45班,小學階段每班45人、中學階段每班50人。3、初級中學:12班、18班、24班、30班,每班50人。4、完全中學:18班、24班、30班、36班,每班50人。5、高級中學:18班、24班、30班、36班,每班50人。第七條校舍用房的組成一、城市普通中小學校校舍由教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房三部分組成。二、教學及教學輔助用房1、完全小學:設置普通教室;自然教室、音樂教室、美術教室、書法教室、語言教室、計算機教室、勞動教室等專用教室和輔助用房;多功能教室、圖書室、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學用房及其輔助用房。2、九年制學校:設置普通教室;實驗室、音樂教室、美術教室、書法教室、地理教室、語言教室、計算機教室、勞動技術教室等專用教室和輔助用房;多功能教室、圖書館、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學用房及其輔助用房。初級中學:設置普通教室;實驗室、音樂教室、美術教室、書法教室、地理教室、語言教室、計算機教室、勞動技術教室等專用教室及輔助用房;合班教室、圖書館、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學用房及其輔助用房。4、完全中學:設置普通教室;實驗室、音樂教室、美術教室、書法教室、地理教室、語言教室、計算機教室、勞動技術教室等專用教室及輔助用房;合班教室、圖書館、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學用房及其輔助用房。5、高級中學:設置普通教室;實驗室、音樂教室、美術教室、書法教室、地理教室、語言教室、計算機教室、勞動技術教室等專用教室及其輔助用房;合班教室、圖書館、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學用房及其輔助用房。三、辦公用房城市普通中小學校設置教學辦公室、行政辦公室、社團辦公室及廣播室,會議接待室、德育展覽室、衛生保健室等管理用房。四、生活服務用房城市普通中小學校應根據辦學的實際需要設置教工單身宿舍、教工與學生食堂、開水房、汽車庫、配電室、教工與學生廁所等用房;可設置學生宿舍、鍋爐房、浴室、自行車庫等用房。五、重點學校、示范性學校、民族學校以及有特殊要求的學校經主管部門批準,可增設本條未列出的其他用房。第三章學校網點布局、選址與規劃設計第八條學校網點布局一、城市普通中小學校網點布局應根據城市建設總體規劃的要求,結合人口密度與人口分布,尤其是學齡人口數量及其增減的發展趨勢,以及城市交通、環境等因素綜合考慮,合理布點。新建住宅區內,要根據規劃的居住人口及實際人口出生率,建設規模適宜的中小學校。城市普通中小學校網點布局應符合下列原則:1、學生能就近走讀入學;2、學校應具有較好的規模效益和社會效益;3、特殊情況特殊處理。二、學校服務半徑要根據學校規模、交通及學生住宿條件、方便學生就學等原則確定。中小學生不應跨越鐵路干線、高速公路及車流量大、無立交設施的城市主干道上學。第九條校址選擇一、城市新建的普通中小學校,校址應選在交通方便、地勢平坦開闊、空氣清新、陽光充足、排水通暢、環境適宜、公用設施比較完善、遠離污染源的地段。應避開高層建筑的陰影區、地震斷裂帶、山丘地區的滑坡段、懸崖邊及崖底、河灣及泥石流地區、水壩泄洪區等不安全地帶。架空高壓輸電線、高壓電纜及通航河道等不得穿越校區。二、學校不應與集貿市場、公共娛樂場所、醫院傳染病房、太平間、公安看守所等不利于學生學習和身心健康,以及危及學生安全的場所毗鄰。第十條校園規劃設計一、校園的總體規劃設計應因地制宜,合理利用地形、地貌,并根據需要適當預留發展余地。教工住宅應納入城市建設規劃統籌安排,不應建在校園內。二、校園總平面設計宜按教學、體育運動、生活、勤工儉學等不同功能進行分區,合理布局。各區之間要聯系方便、互不干擾。教學樓應布置在校園的靜區,并保證良好的建筑朝向。校園內各建筑之間、校內建筑與校外相臨建筑之間的間距應符合城市規劃、衛生防護、日照、防火等有關規定。三、校園、校舍應整體性強。建筑組合應緊湊、集中,建筑形式和建筑風格要力求體現教育建筑的文化內涵和時代特色。具有優秀歷史文化重大價值的校園及校舍應依法保護,并合理保持其特色。校園綠化、美化應結合建筑景觀統一規劃設計和建設,以形成優美的校園環境和人文景觀。四、體育活動場地與教學樓應有合理的間隔,并應聯系便利。設有環形跑道的田徑場地、球類場地,其長軸宜為南北方向。五、校園內的主要交通道路應根據學校人流、車流、消防要求布置。路線要通暢便捷,道路的高差處宜設坡道。路上的地下管線井蓋,應與路面標高一致。六、室外上下水、煤氣、熱力、電力、通訊等地下管線,應根據校園總體規劃的要求合理布置,并按防火規范要求在適當位置設置室外消防栓供水接口。變配電系統應獨立設置,規劃設計用電負荷應當留有余量。室外多種管線的敷設應用地下管溝暗設。七、學校主要出入口的位置,應便于學生就學,有利于人流迅速疏散,不宜緊靠城市主干道。校門外側應留有緩沖地帶和設置警示標志。八、旗桿、旗臺應設置在校園中心廣場或主要運動場區等顯要位置。九、校園應有圍墻,沿主要街道的圍墻宜有良好通透性。第四章校舍建筑面積指標第十一條校舍建筑面積指標一、城市普通中小學校校舍建筑面積指標分規劃指標和基本指標兩部分。學校若分期建設,首期建成校舍的建筑面積不應低于基本指標的規定。重點學校、示范性學校、民族學校以及有特殊要求的學校經主管部門批準增列的校舍用房,可另行增加面積指標。二、城市普通中小學校校舍建筑面積和生均建筑面積指標如表4-1。表4—1(1)城市普通中小學校校舍建筑面積指標表單位:m2項目名稱基本指標12班18班24班27班30班36班45班完全小學面積合計356946845812—6912——生均面積6.65.85.4—5.2——九年制學校面積合計—5500—7328—942511588生均面積—6.5—5.8—5.65.5初級中學面積合計477263797972—9605——生均面積7.97.16.7—6.4——續表項目名稱基本指標12班18班24班27班30班36班45班完全中學面積合計—64958120—973411387—生均面積—7.36.8—6.56.3—高級中學面積合計—66028247—989211537—生均面積—7.46.9—6.66.4—
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    上傳于:2021-04-16

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